教育部最新发布来了!小学初中高中各年级速看

4月22日,受教育部委托,教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》。

指导目录分为小学、初中、高中三个学段,其中小学110种、初中100种、高中90种,统筹考虑了中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量,供学生自主选择阅读。

被图书包围的孩子是幸福的,他能更清醒让自己和世界相处。

艺术类着重推荐非物质文化遗产相关读物,帮助学生了解和鉴赏传统戏曲、书法和古代建筑等,培育和提高学生审美能力。

在书中沿着作者的足迹,可以经历千万种人生趣事,把生活琐事变成巨大的享受。

在孩子慢慢长大的时光中,他的每一段成长过程里,都需要不同书本和父母的陪伴,陪孩子读书永远是一种智慧的投资。

在书中,在文字间深刻地发现自己,审视自己。

另据“东网”等港媒报道,香港特区卫生防护中心传染病处主任张竹君表示,香港累计确诊病例至今增至257例(包括怀疑个案)。48例新确诊个案中,有36例个案有外游史,大部分为欧洲,也有新加坡、瑞士、英国、土耳其、加拿大、奥地利、泰国、迪拜等。

自然科学类选择了充分反映古今中外科学成就的经典著作,并注重推荐当代中国作家的原创科普作品,培养学生的科学探索精神。

不读书的人,思想就会停止。

通过书单的目录可以发现:

喜欢读书,就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。

读书之法,在循序渐进,熟读而精思。

人文社科类注重选择反映领袖人物、重要历史人物和英雄模范人物的作品,将党史、国史和改革开放史贯穿三个学段,帮助学生增强“四个自信”,培养中小学生爱国主义情怀。

书是最好的精神食粮,是生活的必需品。读书,不仅决定个人的眼界,还决定着一个人的生活质量。

读书可以经历一千种人生,不读书的人只能活一次。

这六句话可以告诉你阅读的价值和真谛……

文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品,帮助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继承革命文化;又遴选了世界文学名著和外国当代优秀作品,帮助中小学生增强对优秀多元文化的理解。

在书本中,我们见天地也见自己;在书的智慧中读出自我。

虽然知道了要读的书,但不清楚阅读的价值,感觉只是语言上的巨人、动上的矮子。所以,我们很要必要看看下面六句话。

在孩子成长的过程中,不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书籍,就如同被夺走了童年最可贵的财富。

读书到最后,是为了让我们更宽容地去理解这个复杂的世界。

读书是不断积累的过程,并非一蹴而就式地看见成效。

多让孩子读书,多让孩子读好书,未来了他一定会感谢现在让他读书丰富人生的你。

读书让我们从有形世界跳脱出来学习到无形的智慧和知识。

读经过洗礼,有见地的书会让人生自带主角光环,朝着光明的方向前进,畅快享受心灵和思想交流的盛宴。